Os professores Pedro Palhares e Alexandra Gomes, do Instituto de Educação da Universidade do Minho, e Elza Amaral, da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, acabam de lançar o livro «Complementos de Matemática para Professores do Ensino Básico».
A obra de 372 páginas, editada pela Lidel, tem por objetivos dar resposta às recentes exigências da disciplina ao nível da formação de professores e educadores e, por outro lado, contribuir para a melhoria da educação matemática das crianças. Este livro é uma continuidade de «Elementos de Matemática para Professores do Ensino Básico», no qual alguns dos autores já participaram.
«Professores têm conhecimento insatisfatório de Matemática»
Os coordenadores sublinham a necessidade de uma melhor formação matemática dos professores, sendo que «vários estudos nacionais e internacionais sugerem que os professores têm conhecimento insatisfatório de Matemática, especialmente os professores dos níveis mais elementares».
Este novo livro «oferece mais Matemática, não repete o projeto anterior, tem uma ligação ao currículo do Ensino Básico e é um auxiliar precioso dos profissionais, quer na sua formação inicial como na vida profissional».
A obra aborda variados temas, como os números racionais, a consolidação do conceito de medida, as probabilidades, as geometrias não-euclideanas, os padrões, as aplicações e os jogos matemáticos.
